高中英语课程创新基地召开年度总结大会

日期:2020-01-13 16:43 点击数:2773 

(巴蜀网  丰宇春)2020年1月8日下午,高中英语“多维听说”课程创新基地2019年度工作总结大会暨高中英语《“多维听说”教程(第一版)》试用教师培训会在巴蜀中学行政楼学术报告厅隆重举行。

高中英语课程创新基地2019年度工作总结大会由廖春红主持,重庆市教科院英语教研员伍家文博士、重庆市巴蜀中学副校长李潇珂、高中英语“多维听说”课程创新基地负责人左文珍出席会议并讲话、巴蜀中学教研室主任、基地负责人王飞涛作2019年度基地工作总结报告。

李潇珂副校长在讲话中谈到,高中英语课程创新基地成立以来得到了各方的大力支持,为此,他代表巴蜀中学表示衷心的感谢。随后,他指出高中英语课程创新基地在过去的一年中硕果累累,工作卓有成效,不仅在巴蜀中学教学“三自主”改革中勇当排头兵,而且还充分发挥了引领示范和辐射带动作用。他期待高中英语课程创新基地在新的一年中能有更多优质创新成果。

伍家文博士对过去一年中巴蜀中学高中英语课程创新基地取得的傲人成绩给予了充分肯定。他说能够见证高中英语课程创新基地的成长发展让他非常欣慰,希望基地能够强化责任担当,打造重庆市高中外语教学高地,充分发挥引领辐射作用,积极推广成果,把英语课堂教学改革引向纵深发展。

随后,左文珍以“祝贺”“初心”“希望”六个字为关键词,对高中英语课程创新基地2019年的工作做了回顾。她强调,基地要发挥“领头羊”作用,精益求精,打造巴蜀名片,形成特色品牌。对基地成员来说,既要积极应对繁重任务和纷至沓来的压力所带来的各种挑战,也要把握基地提供的重要平台和机遇。

最后,王飞涛作2019年度工作总结报告。他指出在过去的一年,在重庆市教科院以及巴蜀中学的大力支持和基地所有成员的共同努力下,高中英语课程创新基地取得了令人瞩目的成绩,同时他也提醒老师们戒骄戒躁,保持头脑冷静。之后,王飞涛从宏观、中观和微观三个维度介绍了基地建设的重要性和必要性。接下来,他从队伍建设、场馆建设、课程开发、师资培训、辐射引领、对外合作、宣传推广和教研成果八个方面对基地过去一年重点工作进展情况做出了全面解读,对基地各个部门2020年的工作安排做了具体部署,并对中长期的基地发展做了展望和规划。会上,王飞涛强调,基地要秉承“听说为主、多维并举、综合发展、素养提升”的宗旨,以立体化、多角度、多维度培养学生听说能力为抓手,以听说能力提升带动学生综合语言运用能力全面协调发展,最终促进学生英语学科核心素养的综合提升。

会议第二部分是《“多维听说”教程(第一版)》试用教师培训会。基地总负责人王飞涛出席会议并讲话。课程部负责人杨静对即将参加试用高中英语《“多维听说”教程(第一版)》的老师们进行了培训。

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